بررسی برنامه آموزشی به مادران بر رعایت بهداشت دهان و دندان کودکان 1- 2 سال با بهره گیری از تئوري هاي رفتار برنامه ريزي شده و خودکار آمدی

هدف از این مطالعه، بررسي تأثير آموزش بر پایه تئوری رفتار برنامه ریزی شده و خودکارآمدی در جهت اصلاح رفتار مادران دررابطه با بهداشت دهان و دندان کودکان 1 تا 2 ساله می باشد. مطالعه از نوع کارازمایی تصادفی شاهد دار می باشد. نحوه انجام: مادران کودکان دارای کودک 1- 2 ساله در مهد کودک های شهر همدان در صورت واجد شرايط بودن وارد مطالعه خواهند شد. مداخلات: در ابتداي مطالعه از همه افراد داوطلب يك پيش آزمون گرفته مي‌شود و پيامدهاي مورد مطالعه قبل از مداخله سنجيده مي‌شود. سپس از مادران شرکت کننده در گروه مداخله دعوت مي‌شود تا در سه جلسه آموزشي كه در طي سه هفته برگزار خواهد شد شركت نمايند. جلسات اموزشی بر اساس بحث های گروهی و استفاده از اصول مصاحبه انگیزشی خواهد بود. همچنین کتابچه ای محتوی اطلاعات و مهارت های زمینه ای بهداشت دهان و دندان کودکان و نیز پیام های ترغیب کننده و جدول خود پایشی با هدف تغییر در سازه های تئوری به کار رفته در اختیار مادران قرار می گیرد. همچنین 45 روز بعد از مداخله یادآور مطالب ارائه شده از طریق پیامک به مادران گروه مداخله ارائه می شود. گروه کنترل مداخله ای دریافت نمی کنند. سنجش پیامدهای مورد نظر بلافاصله، 45 روز و سه ماه بعد از ارائه مداخله صورت می گیرد. متغیرهای مورد سنجش عبارتند از دو رفتار : رفتار مربوط به پاک کردن دندان های کودک و دادن آب بعد از هر بار شیر خوردن قبل از خواب کودک و نیز سازه های تئوری برنامه ریزی شده و خودکار امدی.

دانشگاه علوم پزشکی همدان