تاثیر مداخله آموزشی بر مدیریت قندخون و اعتماد به نفس در خودمراقبتی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 با استفاده از دو روش چهره به چهره و فیلم آموزشی : کارآزمایی بالینی شاهددار تصادفی

(1) هدف: تاثیر مداخله آموزشی بر مدیریت قندخون و اعتماد به نفس در خودمراقبتی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 با استفاده از دو روش چهره به چهره و فیلم آموزشی. (2) طراحی : این مطالعه یک کارآزمایی بالینی با دو گروه مداخله و کنترل می باشد. تعداد افراد با توجه به مطالعات مشابه 192 نفر تعیین شد. برای انجام این مطالعه، دو گروه مداخله و یک گروه کنترل به صورت تصادفی انتخاب خواهد شد .(3) نحوه انجام: به یکی از گروه ها با فیلم و به یکی دیگر به صورت چهره به چهره در گروه های 5-4 نفره آموزش مد نظر داده خواهد شد. گروه کنترل روش آموزش روتین مرکز را دریافت خواهد کرد. برگه ثبت قند خون و پرسشنامه اعتماد به نفس درخودمراقبتی یک هفته قبل مداخله و یک ماه بعد از مداخله جهت تکمیل داده می شود و همچنین مقدار هموگلوبین گلیکوزیله در آخرین آزمایش قبل از مداخله و سه ماه بعد از مداخله ثبت خواهد شد. (4) شرکت کنندگان شامل: بیماران دیابتی که انسولین مصرف کرده و در انجمن دیابت پرونده دارند. (5) مداخلات : به صورت آموزش به بیماران، با توجه به محتوی آموزشی تنظیم شده ، انجام خواهد گرفت. قبل از شروع مداخله و یک ماه بعد از آخرین جلسه ی آموزشی، پرسشنامه ها تکمیل می گردد. برای گروه کنترل هم پرسشنامه ها با فاصله ی زمانی مشابه با گروه کنترل تکمیل خواهد شد. (6) تغییرهای پیامد اصلی: میانگین قندخون روزانه و نمره پرسشنامه اعتماد به نفس در خود مراقبتی و میزان قندخون گلیکوزیله

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز