تاثیر آموزش رفتارهای دلبستگی به پدران بر میزان دلبستگی مادر باجنین، نوزاد و اضطراب والدین در زنان نخست باردار مراجعه کننده به بیمارستان های وابسته به علوم پزشکی شیراز1391.

بررسی تاثیر آموزش دلبستگی بر اضطراب دوران بارداری و دلبستگی به جنین وهمچنین دلبستگی مادر به نوزاد. پژوهش حاضر از نوع کارآزمایی بالینی بوده که روی 150 نفر مادر باردار بود. برای گروههای آزمایش به ترتیب چهار جلسه 90 دقیقه ای آموزش های رفتارهای دلبستگی مادرو پدر با جنین برای پدران بر گزار شد. گروه کنترل مداخله ای نداشت. پس از اتمام مداخله دو گروه مجددا پرسشنامه دلبستگی مادر با جنین و پرسشنامه دلبستگی مادر با جنین و پرسشنامه اضطراب پدر ومادر را تکمیل نمودند و سپس در اولین شیر دهی رفتار دلبستگی مادر با نوزاد درهمه گروه ها مشاهده گردید. معيارهاي ورود : شکم اول ، داشتن سن بين 35-18 ، حداقل سواد سوم راهنمائي پدران ، سن بارداري بين34-28 هفته ، نداشتن مشكل مامايي ، تک قل ، حاملگی خواسته و داشتن نمره اضطراب کم تا متوسط بر اساس مقیاس اضطراب اسپیلبرگربود. پدران توانایی شرکت در کلاس های آموزشی را داشته باشند و فرم رضایت نامه کتبی راپرکرده باشند،پدران حداقل سواد سوم راهنمایی داشته باشد ودرمحدوده سنی زیر 45 سال باشند .معيارهاي خروج : سابقه ناراحتی قلبی ، بیماری روانی شدید ویاابتلا به عوارض بارداری مانندخونریزی، دیابت، فشار خون وزایمان زودرس بود.

معاونت پژوهشی دانشگاه و دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی شیراز