اثربخشی برنامه آموزشی با حمایت نرم افزار مولتی مدیا بر دانش و رفتارهای خودمراقبتی بیماران دیابتی

هدف از مطالعه حاضر بررسی اثربخشی برنامه آموزشی با حمایت نرم افزار مولتی مدیا بر دانش و رفتارهای خودمراقبتی بیماران دیابتی بوده است. پژوهش حاضر یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده دو گروهی می باشد. معیارهای ورود: بیماری دیابت نوع 2؛ سن بین 20-60 سال؛ دسترسی خود یا یکی از اعضای خانواده به کامپیوتر جهت استفاده از نرم افزار؛ توانایی خواندن؛ توانایی مراقبت از خود؛ عدم استفاده قبلی از شیوه آموزش چندرسانه ای در خصوص دیابت. معیار خروج: عدم تمایل به ادامه پژوهش؛ عدم استفاده از نرم افزار . تعداد 60 بیمار مراجعه کننده به کلینیک دیابت شهر اراک در دو گروه آزمون (30 نفر) و گروه کنترل (30 نفر) به طور تصادفی قرار گرفتند. ابزار جمع آوری داده‌ها "پرسشنامه خلاصه فعالیت های مراقبت از خود" و پرسشنامه "دانش خودمراقبتی در بیماران دیابتی" بود. داده ها در دو مرحله قبل و دو ماه بعد ازمداخله جمع آوری شدند. برنامه آموزشی با محتوای یکسان برای گروه آزمون (برنامه خودمراقبتی با حمایت نرم افزار آموزشی در دو جلسه) و کنترل (سخنرانی و ارائه با پاورپوینت) انجام شد.

دانشگاه علوم پزشکی اراک