تعیین اثربخشی آینه درمانی بر بهبود عملکرد دست در کودکان همی پلژی

هدف مطالعه: هدف این مطالعه تک موردی تجربی آزمون این فرضیه است که آیا آینه درمانی قادر به بهبود عملکرد دست مبتلا در کودکان فلج مغزی همی پلژی اسپاستیک می باشد؟ معیار های ورود: کودکان فلج مغزی همی پلژی اسپاستیک؛ دامنه سنی بین 5 تا 15 سال؛ از نظر شناختی سالم؛ توانایی بینایی و شنوایی سالم؛ عدم درمان با بوتاکس در طول 6 ماه گذشته پیش از مطالعه؛ تمایل خانواده و کودک برای شرکت در مطالعه. معیارهای خروج: عدم تمایل بیمار و یا والدین او به همکاری در ادامه پژوهش؛ هر دلیلی که مانع ادامه همکاری بیمار گردد نظیر بستری شدن در بیمارستان یا ابتلا به بیماری در طول مدت مطالعه. جامعه مورد مطالعه و حجم نمونه: جامعه مورد مطالعه 4 کودک فلج مغزی نوع همی پلژی اسپاستیک می باشند. مداخله و پیامدهای اولیه: یک مطالعه با سه فاز پایه، درمان و قطع درمان به مدت دو ماه اجرا خواهد شد که در آن یک پروتکل آینه درمانی متناسب سازی شده برای منزل بعنوان متغیر مستقل به شرکت کنندگان آموزش داده می شود. وضعیت عملکردی دست مبتلا نیز که با تست عملکردی Jebson-Taylor ارزیابی می گردد بعنوان متغیر وابسته در نظر گرفته می شود.

دانشگاه علوم پزشکی شیراز