بررسي تأثير آموزش حضوري و غير حضوري مديريت استرس بر كيفيت زندگي بيماران مبتلا به سكته قلبي بستري در بيمارستان آموزشي درمانی فاطمه زهرا دانشگاه علوم پزشكي مازندران در شهرساری

هدف از این مطالعه تعیین تأثير آموزش حضوري و غير حضوري مديريت استرس بر كيفيت زندگي بيماران مبتلا به سكته قلبي می باشد. مطالعه از نوع مداخله ای با تخصیص تصادفی است. جامعه پژوهش را بیماران سکته قلبی بستری شده در بیمارستان فاطمه زهرا شهر ساری تشکیل می دهند. 64 بیمار دارای شرایط ورود به مطالعه بر اساس تخصیص تصادفی به دو گروه 32 نفره کنترل و مداخله تقسیم می شوند. معیار ورود شامل اولین سکته قلبی و بستری بخش سی سی یو؛ عدم اختلال روانی؛ عدم اختلال جدی شنوایی؛ سواد در حد راهنمایی؛ و رده سني بالاي 30 سال می باشد. معیار خروج از مطالعه : مرگ قبل از اتمام مدخلات؛ انصراف بیمار و عمل جراحی قلب. گروه مداخله علاوه بر مراقبت های معمول، آموزش مدیریت استرس که شامل آموزش حضوری و غیر حضوری است به مدت 8 هفته دریافت می کنند. محتوای آموزشی به صورت سی دی و کتابچه به بیمار تحویل داده می شود و پیگیری خواهند شد. در گروه کنترل محقق هیچگونه مداخله آموزشی نخواهد داشت. ابزار تحقیق پرسشنامه کیفیت زندگی مک نیو و استرس ادراک شده می باشد که با طیف لیکرت نمره گذاری شده است. داده ها با رعایت اصول اخلاقی شامل کسب مجوزهای قانونی، رضایت نمونه های تحقیق و بدون ذکر نام با حق انصراف در هر زمان، جمع آوری می شود.

معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی گلستان؛ گرگان؛ ایران.