مقایسه ی تاثیر بازی تعاملی، نمایش فیلم و رسم نقاشی بر میزان اضطراب قبل و تغییرات رفتاری بعد از عمل جراحی کودکان 12-5 ساله بستری در بخش جراحی بیمارستان کاشانی شهرکرد

هدف: مقایسه ی تاثیر بازی ، نمایش فیلم و رسم نقاشی بر میزان اضطراب قبل و تغییرات رفتاری بعد از عمل جراحی کودکان 12-5 ساله. طراحی: كارآزمايي 3. شرکت کنندگان در مطالعه: معيارهاي ورود : 1- همکاری کودک با مداخله 2- توانایی کلامی کودک 3- برخورداری از توانایی جسمی و ذهنی 4- رضایت والدین 5- همراه بودن حداقل یکی از والدین با کودک . معیارهای خروج :1- نداشتن مشکل روانپزشکی یا رفتاری شناخته شده 2- عدم وجود درد در هنگام اجرای مداخله 3- عدم وجود عقب ماندگی ذهنی کودک 4.حجم نمونه:120 بیمار در چهار گروه مداخله و شاهد 5.نحوه انجام و مداخلات: گروه مداخله بازی تعاملی به مدت یکساعت تحت بازی تعاملی گروهی قرار خواهند گرفت، بدین صورت که در گروههای 2 الی 4 نفره از آنها خواسته می شود با همکاری هم با خمیر و آجر شکلهای مختلف (با توجه به علاقه ) بسارنند . گروه رسم نقاشی : کودکان این گروه به مدت یک ساعت به رسم نقاشی گروهی خواهند پرداخت . گروه نمایش فیلم : کودکان این گروه به مدت یکساعت به تماشای فیلم گروهی (فیلم های کمدی کارتونی) خواهند پرداخت. گروه کنترل : آمادگی های روتین قبل از عمل ( کنترل v.s و N.P.O بودن) 6.زمان مداخله: 6 الی 12ماه 7.متغییر پیامد اصلی: اضطراب قبل از عمل و تغییرات رفتاری پس از بستری در بیمارستان

دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد