هدف مطالعه حاضر بررسی مقایسه¬ای اثر بخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری با تمرینات هوازی در درمان افسردگی اساسی و مؤلفه های شناختی افسردگی (میزان اعتقاد به افکار خودآیند منفی، فراوانی افکار خودآیند منفی، مفروضه های ناکارآمد و افکار ناامیدی) در نمونه ای از دانشجویان افسرده دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه است. این مطالعه یک مطالعه پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه این تحقیق دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه است و نمونه مورد نیاز 48 نفر از دانشجویان افسرده میباشد. شرایط ورود به مطالعه عبارتند از: داشتن نمره افسردگی در آزمون بک بین 13 -29، عدم دریافت درمان دارویی، توان و تمایل برای شرکت در مطالعه، و توان شنیداری و گفتاری مناسب و معیار های خروج از مطالعه عبارتند از: وجود اختلال بارز دیگر در محور یک غیر از افسردگی، سو مصرف یا وابستگی به مواد مخدر، وجود اختلال در محور II، داشتن افکار خودکشی، داشتن علائم و نشانه های روان پریشی مانند توهم و هذیان. پس از نمونه گیری آزمودنیها به طور تصادفی به سه گروه درمان شناختی -رفتاری، گروه ورزش هوازی و گروه کنترل تقسیم میشوند. دادهها در ابتدای مطالعه و بعد از مداخلات جمع آوری میشوند (بعد از هشت هفته). متغیرهای پیامد اولیه شامل افسردگی، فراوانی افکار اتوماتیک، اعتقاد به افکار اتوماتیک منفی، مفروضهای ناکارآمد، افکار نامیدی میباشد.
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2012061910063N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2012-07-06, ۱۳۹۱/۰۴/۱۶
زمانبندی ثبت:registered_while_recruiting
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2012-07-06, ۱۳۹۱/۰۴/۱۶
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
خیر الله صادقی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 83 1826 0700
آدرس ایمیل
khsadeghi@kums.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2012-07-05, ۱۳۹۱/۰۴/۱۵
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2012-08-05, ۱۳۹۱/۰۵/۱۵
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
بررسی مقایسه¬ای اثر بخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری با تمرینات هوازی در درمان افسردگی اساسی دانشجویان افسرده دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
عنوان عمومی کارآزمایی
بررسی مقایسه¬ای اثر بخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری با تمرینات هوازی در درمان افسردگی اساسی
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
معیار های ورود :
1.نمره افسردگیBDI-II بین 13 تا 28
2.توان و تمایل به شرکت در مطالعه
3.عدم وجود مشکل شنیداری وگفتاری
4.عدم استفاده از داروهای ضد افسردگی یا درمانهای دیگر قبل یا ضمن مداخلهها
معیار های خروج:
1. وجود هرگونه اختلال بارز دیگر در محور I به جزء افسردگی اساسی
2.وجود علائم و نشانه های روان پریشی مثل توهم و هذیان
3.وجود سابقه سوء مصرف یا وابستگی به مواد در حال حاضر یا گذشته
4.وجود افکار خودکشی
5.وجود اختلالهای شخصیت در محور II