پزوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی، براساس بسته آموزشی، بر تطابق ادراک شده دانش آموزان دختر نوجوان ناشنوای در مدارس استثنایی شهر تهران انجام شد. تمامی جامعه 69 نفری موجود در 4 مدرسه راهنمایی دخترانه ناشنوایان به شکل تمام شماری برگزیده شدند و پس از گزینش تصادفی مدارس، دانش آموزان دو مدرسه به عنوان گروه آزمایش و دو مدرسه دیگر به عنوان گروه گوه انتخاب شدند. این دانش آموزان افت شنوایی بالای 55 دسی بل داشتند. گروه آزمایش (33 دانش آموز) در 12 جلسه آموزشی شرکت کردند. در این کارآزمایی، طراحی پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه گواه برای انجام پژوهش نیمه تجربی بکار بسته شد. از پرسشنامه سنجش تطابق برای مرحله پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد و برای تحلیل داده ها از آزمون آماری تحلیل کوواریانس استفاده شد.
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT201204159474N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2012-05-02, ۱۳۹۱/۰۲/۱۳
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2012-05-02, ۱۳۹۱/۰۲/۱۳
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
طاهره سلیمانیه نائینی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 21 2218 0007
آدرس ایمیل
international_affairs@uswr.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
محقق
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2010-12-22, ۱۳۸۹/۱۰/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2011-04-30, ۱۳۹۰/۰۲/۱۰
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر تطابق ادراک شده دانش آموزان دختر نوجوان ناشنوا
عنوان عمومی کارآزمایی
تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر تطابق ادراک شده دانش آموزان دختر نوجوان ناشنوا
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط ورود به مطالعه: میزان کم شنوایی افراد شرکت کننده در پژوهش بالای 55 دسی بل باشد.
سن
از سن 11 ساله تا سن 22 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
69
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
آدرس خیابان
تهران، اوین، بلوار دانشجو، خ کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
شهر
تهران
کد پستی
1985713834
تاریخ تایید
2010-12-13, ۱۳۸۹/۰۹/۲۲
کد کمیته اخلاق
91.801.368
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
تطابق ادراک شده
کد ICD-10
F80
توصیف کد ICD-10
Disorders of psychological development
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
تطابق ادراک شده در حیطه های پنجگانه اجتماعی ـ عاطفی، شناختی، ارتباطی ، فیزیکی و تحصیلی
مقاطع زمانی اندازهگیری
یکماه قبل از مداخله و سه ماه پس از شروع مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه سنجش تطابق
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
آموزش مهارتهای اجتماعی با تاکید بر سه مهارت: 1) شناخت خود 2) دوست یابی و 3) شناخت و مدیریت هیجانات منفی
طبقه بندی
توانبخشی
2
شرح مداخله
گروه کنترل: آموزش مهارت های اجتماعی را دریافت نکرده اند